{"id":741,"date":"2015-04-20T18:45:49","date_gmt":"2015-04-20T17:45:49","guid":{"rendered":"http:\/\/arquitecturadeasturias.com\/obras\/?p=741"},"modified":"2018-03-12T22:34:06","modified_gmt":"2018-03-12T21:34:06","slug":"ampliacion-del-colegio-de-la-asuncion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arquitecturadeasturias.com\/obras\/ampliacion-del-colegio-de-la-asuncion\/","title":{"rendered":"Ampliaci\u00f3n del Colegio de la Asunci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Marcos Morilla<\/span><\/a><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Obra:<\/strong><\/td>\n\u00a0Ampliaci\u00f3n del Colegio de la Asunci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
Arquitecto:<\/strong><\/td>\nRomina Barbieri Petrelli, Miguel D\u00edaz Negrete y \u00a0Pablo Mart\u00edn Hevia<\/td>\n<\/tr>\n
Localidad:<\/strong><\/td>\n\u00a0Gij\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
Ayuntamiento:<\/strong><\/td>\n\u00a0Gij\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
A\u00f1o:<\/strong><\/td>\n\u00a02008<\/td>\n<\/tr>\n
Geolocalizaci\u00f3n:<\/strong><\/td>\n\u00a043.533,-5.644<\/a><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Otros Datos:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nPremios:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
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  • IX Premios VETECO-ASEFAVE –\u00a0Premio fachada ligera (menci\u00f3n de honor)<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nPublicaciones:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
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  • Cat\u00e1logo de los XX Premios Asturias Arquitectura<\/span>. Oviedo: Colegio de Arquitectos de Asturias, 2011<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nInformaci\u00f3n en la\u00a0red:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
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<\/td>\nDescripci\u00f3n del proyecto:\u00a0<\/strong>plataformaarquitectura<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\nDescripci\u00f3n de los arquitectos. <\/em>En Junio de 2006 se recibe el encargo de proyectar un nuevo gimnasio, un comedor de alumn@s y un gran sal\u00f3n de actos, para equipar al colegio de unos servicios adecuados a sus necesidades. El Colegio de La Asunci\u00f3n se organiza dentro de un recinto donde se localizan construcciones de diversa \u00edndole (religiosa, educacional, deportivas, etc.) entre espacios abiertos deportivos, arbolados y ajardinados. Con el paso del tiempo, estos \u00faltimos se vieron muy mermados, por lo que la estrategia para abordar el nuevo programa se bas\u00f3 en salvaguardar al m\u00e1ximo las zonas verdes de esparcimiento y concentrar los nuevos usos en un solo \u00e1mbito (previamente ocupado por una edificaci\u00f3n en desuso, demolida un tiempo antes).Este deseo de liberar la mayor superficie ajardinada posible conduce a apostar por la superposici\u00f3n de los tres usos que integran el programa. Dado que las necesidades de accesibilidad, superficie y altura de cada uso son diferentes, el edificio resultante no nace de una simple superposici\u00f3n de usos, sino de una correcta y precisa \u201cmacla entre piezas\u201d.La planta baja, directamente accesible desde el exterior y comunicada con una entrada directa desde la calle Isabel la Cat\u00f3lica (servicio de catering), est\u00e1 ocupada por el comedor y la doble altura sobre el gimnasio; el cuerpo del sal\u00f3n de actos vuela perimetralmente sobre la planta baja para enfatizar su volumen, a la vez que se incrementa el vuelo en la fachada sur, para proteger \u00e9sta de la radiaci\u00f3n solar directa; y \u00a0el gimnasio, en el semis\u00f3tano, se extiende por todo el per\u00edmetro edificado. Pero dicha \u201cmacla\u201d exig\u00eda resolver la comunicaci\u00f3n de las \u201cpiezas\u201d entre s\u00ed y con el resto del complejo del colegio. Para ello se cre\u00f3 un sistema de rampas y escaleras que caracterizan el conjunto.<\/p>\n

Formalmente, la \u201csuma de usos\u201d se resolvi\u00f3 como un \u00fanico edificio, ciego en su planta alta (que envuelve el sal\u00f3n de actos) y completamente transparente en su planta baja (comedor con vistas a los jardines del colegio y a la doble altura sobre el gimnasio, iluminados ambos por luz natural); el gimnasio queda oculto bajo el terreno.<\/p>\n

Para evitar problemas relacionados con el nivel fre\u00e1tico (muy frecuentes en esta zona de la ciudad) se plantea elevar la planta baja del edificio aproximadamente 1m sobre la cota natural del terreno. Lo que en principio surge para resolver un problema t\u00e9cnico se convierte en una estrategia de proyecto, al dotar al conjunto de una solemnidad que en otro caso no tendr\u00eda.<\/p>\n

La imagen visual perseguida era la de una gran \u201cjoya\u201d que levita sobre una topograf\u00eda vegetal; caracterizada por una piel dorada, unas grandes rampas de acceso y una notable transparencia. Su relaci\u00f3n con los edificios circundantes neog\u00f3ticos es por contraste; se reivindica como una arquitectura contempor\u00e1nea, si bien tiene en cuenta la volumetr\u00eda del cuerpo principal del colegio y las tonalidades de sus fachadas. El cliente (religiosas de la Asunci\u00f3n) apoy\u00f3 esta propuesta desde el principio, demostrando su inter\u00e9s por la arquitectura moderna y sus posibilidades.<\/p>\n

La planta baja, correspondiente al comedor, se pretendi\u00f3 abrirla al gran parque del colegio a trav\u00e9s de un cerramiento de vidrio; de modo que mientras los ni\u00f1os comen pueden disfrutar de la vegetaci\u00f3n y una buena iluminaci\u00f3n natural. Este tipo de cerramiento garantiza que la sala de gimnasia, con su doble altura, tambi\u00e9n se ilumine durante todo el d\u00eda con luz natural, a la vez que permite que las actividades desarrolladas dentro del mismo puedan ser vistas desde la planta superior (tanto interior como exteriormente).<\/p>\n

Por el contrario, el sal\u00f3n de actos necesita aislarse del exterior y centrarse en lo que ocurre internamente, por lo que se dise\u00f1\u00f3 como un cofre dorado, que levita sobre la planta baja, y que encierra un interior austero y secreto. Su morfolog\u00eda responde a unas necesidades funcionales. La inclinaci\u00f3n del patio de butacas se expresa al exterior a trav\u00e9s de un perfil inferior curvo, que cualifica el espacio del comedor comprimi\u00e9ndolo seg\u00fan se llega a la zona de servicios.<\/p>\n

La piel del cuerpo del sal\u00f3n de actos se resolvi\u00f3 con una malla de aluminio dorado, que cambia de coloraci\u00f3n seg\u00fan le incida el sol, y que altera su densidad de huecos para dejar entrar m\u00e1s o menos la luz y las vistas, seg\u00fan cada caso. Un gran hueco orientado al sur, remata el volumen de la fachada principal, creando desde el interior – hall previo al sal\u00f3n – una gran ventana abierta al paisaje asturiano.<\/p>\n

En resumen, se trata de una edificaci\u00f3n muy rotunda, que se integra por contraste al complejo escolar y que es flexible a las necesidades de los diversos usos que se pueden plantear en el futuro del colegio.<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nReportaje fotogr\u00e1fico: <\/b><\/b>marcos morilla<\/a>\u00a0plataformaarquitectura<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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<\/td>\nPlanos:\u00a0<\/strong>plataformaarquitectura<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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